Теоретико-методологические проблемы развития инновационных процессов в образовании

М.: Оргсервис-2000, 2005. — 125 с.В монографии рассмотрены основные вопросы теории инноваций, исследованы методологические проблемы развития инновационных процессов в образовании. Обоснована необходимость создания национальной инновационной системы в образовании, разработаны научные основы построения эффективного организационно-экономического механизма реализации инновационной политики в образовании.
Книга рассчитана на научных и педагогических работников, студентов и аспирантов, специализирующихся в данной области.