小学数学应用题教学研究
赵启泰等主编, 赵启泰, 周淑芳, 王宏主编, 赵启泰, 周淑芳, 王宏, 赵启泰, 周淑芬, 王宏主编, 赵启泰, 周淑芬, 王宏, 赵启泰等主编, 赵启泰
1 (p1): 第一章 小学应用题教学的作用与要求
1 (p1-1): 第一节 小学应用题教学的作用
11 (p1-2): 第二节 小学应用题教学的要求和注意的问题
15 (p2): 第二章 小学应用题的结构及解题能力的培养
15 (p2-1): 第一节 小学应用题的结构
22 (p2-2): 第二节 小学应用题的编排特点
23 (p2-3): 第三节 学生解题能力的培养
31 (p3): 第三章 应用题教学操作性的研究
31 (p3-1): 第一节 从整体着眼,局部入手,提高备课质量
34 (p3-2): 第二节 应用题教学的一般过程
36 (p3-3): 第三节 设计应用题教学过程的步骤与原则
40 (p3-4): 第四节 应用题课堂教学设计的实施
43 (p3-5): 第五节 应用题教学中学生解题时的心理障碍及矫正措施
46 (p4): 第四章 简单应用题的教学研究
46 (p4-1): 第一节 简单应用题教学意义及结构特点
47 (p4-2): 第二节 掌握儿童学习简单应用题的心理特点组织教学
50 (p4-3): 第三节 加减法简单应用题教学要求及过程
52 (p4-4): 第四节 乘、除法简单应用题教学要求及过程
54 (p4-5): 第五节 简单应用题的练习形式
54 (p4-6): 第六节 简单应用题的训练方法
71 (p5): 第五章 复合应用题教学研究
71 (p5-1): 第一节 复合应用题的教学规律
82 (p5-2): 第二节 两步计算应用题在应用题教学中的地位及教学措施
85 (p5-3): 第三节 复合应用题教学中的解题思路
99 (p5-4): 第四节 复合应用题教学的训练方法
110 (p6): 第六章 列方程解应用题的教学规律、思路分析和训练方法
110 (p6-1): 第一节 列方程解应用题的教学规律
116 (p6-2): 第二节 列方程解应用题的思路分析
122 (p6-3): 第三节 列方程解应用题的训练方法
132 (p7): 第七章 分数、百分数应用题的特点、解题思路和训练方法
132 (p7-1): 第一节 分数、百分数应用题的特点及教学要求
134 (p7-2): 第二节 分数、百分数应用题的教学
141 (p7-3): 第三节 分数、百分数应用题的解题思路
158 (p7-4): 第四节 分数、百分数应用题的教学训练方法
171 (p8): 第八章 应用题教学对小学生初步逻辑思维培养的作用
171 (p8-1): 第一节 应用题教学对小学生初步逻辑思维培养
184 (p8-2): 第二节 应用题教学对小学生初步逻辑思维的作用
190 (p9): 第九章 应用题教法研究
190 (p9-1): 第一节 教学方法的重要性
194 (p9-2): 第二节 应用题教学常用的教学方法
202 (p9-3): 第三节 选择教学方法的依据
202 (p9-4): 第四节 应用题教学的基本途径和方法 本书内容包括小学应用题教学的作用与要求, 小学应用题的结构及解题能力的培养, 应用题教学操作性的研究, 简单应用题的教学研究等
1 (p1-1): 第一节 小学应用题教学的作用
11 (p1-2): 第二节 小学应用题教学的要求和注意的问题
15 (p2): 第二章 小学应用题的结构及解题能力的培养
15 (p2-1): 第一节 小学应用题的结构
22 (p2-2): 第二节 小学应用题的编排特点
23 (p2-3): 第三节 学生解题能力的培养
31 (p3): 第三章 应用题教学操作性的研究
31 (p3-1): 第一节 从整体着眼,局部入手,提高备课质量
34 (p3-2): 第二节 应用题教学的一般过程
36 (p3-3): 第三节 设计应用题教学过程的步骤与原则
40 (p3-4): 第四节 应用题课堂教学设计的实施
43 (p3-5): 第五节 应用题教学中学生解题时的心理障碍及矫正措施
46 (p4): 第四章 简单应用题的教学研究
46 (p4-1): 第一节 简单应用题教学意义及结构特点
47 (p4-2): 第二节 掌握儿童学习简单应用题的心理特点组织教学
50 (p4-3): 第三节 加减法简单应用题教学要求及过程
52 (p4-4): 第四节 乘、除法简单应用题教学要求及过程
54 (p4-5): 第五节 简单应用题的练习形式
54 (p4-6): 第六节 简单应用题的训练方法
71 (p5): 第五章 复合应用题教学研究
71 (p5-1): 第一节 复合应用题的教学规律
82 (p5-2): 第二节 两步计算应用题在应用题教学中的地位及教学措施
85 (p5-3): 第三节 复合应用题教学中的解题思路
99 (p5-4): 第四节 复合应用题教学的训练方法
110 (p6): 第六章 列方程解应用题的教学规律、思路分析和训练方法
110 (p6-1): 第一节 列方程解应用题的教学规律
116 (p6-2): 第二节 列方程解应用题的思路分析
122 (p6-3): 第三节 列方程解应用题的训练方法
132 (p7): 第七章 分数、百分数应用题的特点、解题思路和训练方法
132 (p7-1): 第一节 分数、百分数应用题的特点及教学要求
134 (p7-2): 第二节 分数、百分数应用题的教学
141 (p7-3): 第三节 分数、百分数应用题的解题思路
158 (p7-4): 第四节 分数、百分数应用题的教学训练方法
171 (p8): 第八章 应用题教学对小学生初步逻辑思维培养的作用
171 (p8-1): 第一节 应用题教学对小学生初步逻辑思维培养
184 (p8-2): 第二节 应用题教学对小学生初步逻辑思维的作用
190 (p9): 第九章 应用题教法研究
190 (p9-1): 第一节 教学方法的重要性
194 (p9-2): 第二节 应用题教学常用的教学方法
202 (p9-3): 第三节 选择教学方法的依据
202 (p9-4): 第四节 应用题教学的基本途径和方法 本书内容包括小学应用题教学的作用与要求, 小学应用题的结构及解题能力的培养, 应用题教学操作性的研究, 简单应用题的教学研究等
წელი:
1999
გამოცემა:
1999
გამომცემლობა:
长春:东北师范大学出版社
ენა:
Chinese
ISBN 10:
7560209653
ISBN 13:
9787560209654
ფაილი:
PDF, 37.85 MB
IPFS:
,
Chinese, 1999