Системная профилактика девиантного поведения и употребления психоактивных веществ
Попова Т.А.
/Министерство образования и науки Нижегородской области. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2004. – С. 5-86Девиантное поведение как феномен является предметом исследования различных наук. Задачи профилактики девиантного поведения стоят перед различными социальными институтами, в том числе и перед общеобразовательной школой. Разработка эффективных стратегий предупреждения девиантного поведения — одна из ключевых задач по удовлетворению социального заказа, стоящего перед системой образования.
Основные модели профилактики
Кризисы развития личности школьника
Профилактика на каждом этапе развития личности
Основные модели профилактики
Кризисы развития личности школьника
Профилактика на каждом этапе развития личности