参与式博物馆 迈入博物馆2.0时代

1 (p1): 引言 为什么要参与？
7 (p2): 第1章 参与的原则
9 (p2-1): 让参与变得形象化、可操作
12 (p2-2): 让参与发挥最大效用
14 (p2-3): 参与是个什么样子？
20 (p2-4): 谁来参与？
22 (p2-5): 观众参与的成果
28 (p2-6): 参与的工作原理
39 (p3): 第2章 参与从“我”开始
40 (p3-1): 观众优先
45 (p3-2): 把观众视作不同的个体
48 (p3-3): 现实世界的个人资料
53 (p3-4): 文化机构观众个人资料模式设计
62 (p3-5): 文化机构个性化的实践
66 (p3-6): 在场体验的个性化
84 (p3-7): 个性化与观众回访
87 (p3-8): 会员制很重要
95 (p4): 第3章 从我到我们
97 (p4-1): 网络效应
107 (p4-2): 社交体验的技术屏障设计
115 (p4-3): 平台和价值
121 (p4-4): 平台设计的创意路线
130 (p4-5): 平台与权力
139 (p5): 第4章 社交实物
141 (p5-1): 如何才能成为社交实物？
145 (p5-2): 给社交实物设计平台
149 (p5-3): 现实世界的社交平台
151 (p5-4): 向观众提问
164 (p5-5): 导览有助于社交体验
171 (p5-6): 刺激性展示设计
177 (p5-7): 给观众社交指导
186 (p5-8): 分享实物
195 (p6): 第5章 界定你想要的参与模式
196 (p6-1): 参与的模式
202 (p6-2): 参与和文化机构使命
208 (p6-3): 参与的战略价值
213 (p7): 第6章 让观众成为贡献者
217 (p7-1): 贡献型项目的三种方法
223 (p7-2): 示范出你所期待的观众参与行为
231 (p7-3): 处理观众的贡献
235 (p7-4): 观众对贡献型项目的回应
241 (p8): 第7章 与观众合作
245 (p8-1): 两种合作
248 (p8-2): 安排合作
252 (p8-3): 工作人员在合作型项目中的角色
262 (p8-4): 研究型项目中的合作
265 (p8-5): 与一般观众进行合作
269 (p8-6): 一般观众对于合作型项目的回应
271 (p9): 第8章 与观众共同创造
276 (p9-1): 设计共同创作的平台
282 (p9-2): 共同创造与馆内文化
289 (p10): 第9章 招待参与者
300 (p10-1): 把招待作为深层次交流的试点
303 (p10-2): 在社区艺廊办展
309 (p11): 第10章 评估参与式项目
310 (p11-1): 评估影响
313 (p11-2): 开发有意义的评估工具
322 (p11-3): 渐进评估和及时调整
324 (p11-4): 让参与者也加入到评估中来
329 (p12): 第11章 参与的管理和可持续发展
331 (p12-1): 参与和馆内文化
335 (p12-2): 参与要先从工作人员做起
340 (p12-3): 工作人员管理参与的策略
345 (p12-4): 参与式项目的长效管理
350 (p12-5): 参与式项目的永续发展
355 (p13): 展望
359 (p14): 致谢
363 (p15): 参考文献节选
367 (p16): 索引 Ben shu zhu yao fen wei liang ge bu fen : di yi bu fen shi can yu de li lun jian gou, ni na cheng zhi wei can yu de she ji